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受験対策 Junior High Entrance Exam

中学受験算数は、考え方の途中を答案に残す

中学受験算数では、公式を当てはめるだけでなく、文章の条件を図や表へ移し、複数の考え方を組み合わせる問題が多くあります。正誤だけで終わらせず、条件整理、方針、途中式、時間の使い方を分けて振り返ります。

机で算数の問題に取り組む子どものイラスト

答案から確認する5つの観点

条件整理
「全部で」「残り」「同時に」など、数量の関係を図・表・線分図へ移せたか。
特殊算
つるかめ算、旅人算、割合などの名前だけでなく、どの数量をそろえる考え方か説明できるか。
図形
等しい長さ、角度、面積比、補助線の根拠を図に書き込めたか。
途中式
暗算に寄りすぎず、後から考えをたどれる式や単位を残せたか。
時間配分
一問に固執せず、解ける問題へ戻る判断ができたか。

特殊算は「型の暗記」だけにしない

特殊算の名称が分かっても、問題文の数量関係を読み違えると式は立ちません。解き直しでは、最初から模範解答を写さず、次の3点を言葉にします。

  • 何を「一つ分」としたか
  • どの二つの量を比べたか
  • 図や表のどこが式に対応するか

そのうえで、同じ考え方を使う数値違いの問題で、方針を自分で選べるかも確認します。

図形問題は補助線の理由まで振り返る

正しい補助線を見ただけでは、次の問題で再現できないことがあります。「合同な三角形を作る」「高さをそろえて面積比を見る」など、何を見つけるための線かを答案に短く残します。

図が小さい、線が重なる、条件が写真から切れている場合はAIが誤読しやすいため、元の問題と必ず照合してください。

過去問を次の一回へつなげる

  1. 解く前

    制限時間と見直し時間を決めます。

  2. 採点後

    不正解、偶然の正解、時間超過を分けます。

  3. 数日後

    何も見ずに方針と途中式を再現します。

AIの説明は保護者・指導者とも確認する

手書き、複雑な図、特殊な解法の解析には誤りが含まれる可能性があります。公式解答、塾や学校の教材、先生の説明を優先し、AIの出力は考え方を整理する補助として使ってください。特定の得点向上や合格を保証するものではありません。

マジ勉で復習する

手元の答案から、解き直しを始める

問題・答案・計算メモを撮影して、つまずきと復習の順番を整理しましょう。利用条件や機能上限はアカウントの状態により異なる場合があります。